讲座题目: Researching literacy as a ‘social practice’: An ecological approach (将读写素养作为一种 “社交实践” 来研究：一种生态方法)
主讲人: Ibrar Bhatt
讲座时间：2022年 9月19日（周一）20:00-21:30
腾讯会议：514-2531-0499
主办单位：学院
主讲简介: 巴亿博，博士，贝尔法斯特女王大学社会科学、教育和社会工作学院高级讲师，英国高等教育研究协会理事会成员，Teaching in Higher Education期刊 “Critical perspectives on teaching in the multilingual university（多语种大学教学的批判性观点）”以及Postdigital Science and Education期刊 “Lies, Bullshit & Fake News（谎言、废话和假新闻）” 特刊客座编辑；Taylor & Francis顶级期刊Teaching in Higher Education: Critical Perspectives执行主编。主要研究方向为写作、读写素养、教育和当代数字化认识论。发表学术专著1部，合著2部, 目前主持Leverhulme 基金研究项目一项，该项目旨在研究中国的文化遗产素养教育实践。
讲座简介：
Bhatt 博士将阐述作为一种 “社交实践” 的读写素养研究，并提出相应理论和实践论据。他认为这是一个将读写素养的认知方法（此处读写素养被理解为人们所拥有的东西）与社会的、文化的和历史的方法（此处读写素养被理解为人们所做的事情）交织在一起的观点。后一种观点在过去几十年里有了很大的发展，它建立在一种动力上，即收集关于人们和社区日常生活中阅读和写作的民族志理解，以及文本和上下文语境之间的动态关系，从而超越了正规的读写素养教育模式。Bhatt 博士将与博士生谢萍萍一起简要介绍她对中国留学生 “跨语言” 实践的研究，并将讲座中概述的理论与实际相关性结合起来。Bhatt 博士将总结讨论读写作为社交实践的研究对未来研究的启示。
